公立中高一貫校を目指す姉弟の勉強の記録 21/1/23
- 2021.01.23
- 今日の勉強
うちは犬を飼っているので毎朝、家族で犬の散歩に行っていますが今日は雨が降っているので中止。
雨が降っていると子供たちは寝坊気味で午後から勉強を開始しました。
小3男子 今日の勉強
小学校3年生の弟は「はじめての論理国語」からスタート
今日は一文の要点「文の作成」をやって主語は何か述語が何かを考えて文章を組み立てる問題を解いていました。
論理国語の次は四谷大塚オンライン小学校で4年生 算数で「角の大きさ②」をやっていました。
三角定規や分度器を使って角度の勉強をしていました。
小5女子 今日の勉強
そして小学校5年生の娘は昨日の続きで平面図形の面積の問題を解いていました。基礎は出来てきたので今日も中学入試に出るような応用問題を解いています。
かなり難しい問題で時間はかかりますが正解に辿り着いています。
1問に1時間近くかかる問題もありますが図形に隠れた秘密を解き明かし１つ１つ順序立てて式を作り答えに辿り着くのは論理的思考力を高めるのに良いなと思います。
次に「はじめての論理国語 小5レベル」で今日は「難関私立問題①」入試問題に挑戦（説明文）しました。「はじめての論理国語 小5レベル」も今日を含めて残り2回、とうとう入試問題に挑戦です。
記述問題で内容的には間違っていないものの、文の主題を正確に表現できていない部分などがありました。あと比喩表現が意味していることも正確に捉えられていないなと感じました（ぼんやりとは捉えているんですが、正確に理解しようとする意志がないように感じました）
多少、意味が分からなくても全体を読めてしまうので1つ1つの文章や言葉に注意を払っていないと感じました。これはやる気がないとかではなくて小学生で1つ1つの文章や言葉に注意を払って読むってことが難易度が高いのだなと思いました。
でも中学受験で難関校と言われるような学校を志望している子たちは、塾で訓練を受けて1つ1つの文章や言葉に注意を払って読んでいるのでしょうね。
娘は読書は好きですが物語しか読まないので説明文などを読ませようと思い今日の論理国語の説明文で使われていた「植物はなぜ動かないのか 弱くて強い植物のはなし 」という書籍を購入しました。
そして今日は、この後「英検4級の過去問」を1回分やる予定です。経験試験が延期になってしまったので若干、気が緩んでしまった感はありますが100点を目指して頑張ろうと励ましています。
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